TOEIC Test Simulator จำลองการสอบ TOEIC เหมือนจริง Set 1: Part 5 – Incomplete Sentences

Lesson 5 of 45

กำลังเรียนอยู่

Set 1: Part 5 – Incomplete Sentences

/30

มีเวลาในการทำ 12 นาที 30 วินาที

เวลาที่ให้มาด้านบนเป็นแค่แนวทางให้เราแบ่งเวลาทำพาร์ทนี้ เพื่อให้เหลือเวลาเพียงพอในการทำพาร์ทอื่นนะครับ ในการสอบ TOEIC เราจะมีเวลาในการทำพาร์ท 5 ถึง 7 รวมกัน 75 นาที ไม่ได้แยกเป็นเวลาของแต่ละพาร์ทนะครับ

หมดเวลา

TOEIC Test Simulator Set 1 - Part 5 Incomplete Sentences

1. As of yesterday, they ______^{S + V} on the project^{ส่วนขยาย} for over a month^{คำบอกเวลา} and plan to achieve better sales targets together.

จนถึงเมื่อวานนี้ พวกเขา________ในโครงการมามากกว่าหนึ่งเดือนแล้ว และวางแผนที่จะบรรลุเป้าหมายยอดขายที่ดีขึ้นร่วมกัน
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Tenses → เทคนิค: (1) หาคำบอกเวลาในประโยค (2) วิเคราะห์ tense ของแต่ช้อยส์

A) collaborates

V1 (s) → Present Simpleทำงาน

B) have collaborated

have + V3 → Present Perfectได้ทำงาน

C) collaborated

V2 → Past Simpleทำงาน (ทำแล้ว จบแล้วในอดีต)

D) was collaborating

was + Ving → Past Continuousกำลังทำงานอยู่

2. The team discussed the benefits of^Prep _______^N to improve overall job satisfaction.

ทีมงานได้หารือกันถึงประโยชน์ของ _______ เพื่อปรับปรุงความพึงพอใจในงานโดยรวม
* คำถามแกรมม่า เรื่องชนิดของคำ → เทคนิค: (1) วิเคราะห์ชนิดคำของช่องว่างจากคำที่อยู่รอบๆ (2) วิเคราะห์ชนิดคำของช้อยส์จาก Suffix (3) “of” เป็น Prep ที่ต้องมี N / Pron ตามหลัง

A) collaboration

Noun : tion เป็น Suffix ที่เปลี่ยนคำให้เป็น Nความร่วมมือ

B) collaborate

Verb : ate เป็น Suffix ที่เปลี่ยนคำให้เป็น Vร่วมมือ

C) collaboratively

Adv : ly เป็น Suffix ที่เปลี่ยนคำให้เป็น Advอย่างร่วมมือกัน

D) collaborative

Adj : tive เป็น Suffix ที่เปลี่ยนคำให้เป็น Adjให้ความร่วมมือ

3. The marketing team ________^{Future Simple} the advertisement after^{Conj บอกเวลา} the firm releases^{V1 → Present Simple} the new product.

ทีมการตลาด ________ โฆษณาหลังจากที่บริษัทเปิดตัวผลิตภัณฑ์ใหม่
* คำถามแกรมม่าเรื่องการบอกเวลาในอนาคต Future Time Clauses → เทคนิค: (1) เมื่อประโยคเป็น Future Tense (2) ส่วนที่บอกเวลาจะเป็น Present Simple ใช้ V1 เสมอ (3) “after” เป็น Conj บอกเวลา

A) launch

V1 → Present Simpleปล่อย

B) is launching

is + Ving → Present Continuousกำลังปล่อย

C) is going to launch

is going to + Vinf → Future Simpleจะปล่อย

D) launched

V2 → Past Simpleปล่อยแล้ว

4. Although^Conj her classmates lacked concern for the group assignment, the ________^Adj student^N spent hours researching for her science project.

แม้ว่าเพื่อนร่วมชั้นของเธอจะไม่สนใจงานกลุ่ม แต่ว่านักเรียนผู้ ________ ก็ใช้เวลาหลายชั่วโมงในการค้นคว้าสำหรับโครงการวิทยาศาสตร์ของเธอ
* คำถามเรื่องการเลือกคำให้เหมาะสม → เทคนิค: (1) "หาบริบทหรือสถานการณ์" จากประโยคด้านหน้าช่องว่าง (2) เลือกช้อยส์ที่เข้ากับบริบทหรือสถานการณ์

A) diligent

Adjขยันขันแข็ง

B) careless

Adjไม่ระมัดระวัง

C) inefficient

Adjไม่มีประสิทธิภาพ

D) unpredictable

Adjคาดเดาไม่ได้

5. If the doctor^S ________^{had + V3} to the hospital on time, he^S would have saved^{would have + V3} so many lives.

หากหมอ ________ โรงพยาบาลทันเวลา คงสามารถช่วยชีวิตคนไว้ได้มากมาย
* คำถามแกรมม่า If Clause → เทคนิค: (1) สังเกตกริยาในประโยคว่าเป็น If clause ประเภทไหน ประโยคนี้เป็นแบบเหตุการณ์สมมติในอดีต (Unreal Past) ตรงกับโครงสร้างแบบที่ 4 = If S + had V3, would have + V3 ดังนั้นช่องว่างต้องเป็น had + V3

A) goes

V1 (s) → Present Simple Tenseไป

B) went

V2 → Past Simple Tenseไปแล้ว (ในอดีต)

C) would go

would + Vinfจะไป

D) had gone

had + V3 → Past Perfect Tenseไป

6. The new smartphone allows^V all users^Someone ________^{to Vinf} with one another through video calls.

สมาร์ทโฟนใหม่นี้ช่วยให้ผู้ใช้ทุกคนสามารถ ________ ร่วมกันได้ผ่านการโทรวิดีโอ
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Causative Verb → เทคนิค: (1) "allows" เป็น Causative Verbs (กริยาที่เป็นเหตุให้คนอื่นทำ) ใช้ในรูป allows + SOMEONE + to VInf ดังนั้นในช่องว่างจึงต้องเป็น to Vinf (2) Causative Verbs อื่นๆ ที่ใช้โครงสร้างเดียวกันได้แก่ allow, cause, force, get, order, permit, require + SOMEONE + to VInf

A) communicate

V1 / Vinfสื่อสาร

B) communicates

V1 (s) สื่อสาร

C) communicating

Gerund (Ving)การสื่อสาร

D) to communicate

To + Vinfสื่อสาร ต้องสื่อสาร

7. The author^N, ________^{Relative Pron} latest novel^N explores the complexities of artificial intelligence, has won several literary awards.

นวนิยายเรื่องล่าสุดของผู้เขียน ________ สำรวจถึงความซับซ้อนของปัญญาประดิษฐ์ และได้รับรางวัลวรรณกรรมหลายรางวัล
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Relative Clauses ประโยคความซ้อน → เทคนิค: (1) Relative Clause ขยายคำนามที่อยู่ด้านหน้า (2) คำนามที่ถูกขยายคือ “The author” เป็นคน และเขียน “novel” ซึ่งเป็น N ตามมาด้านหลัง แสดงถึงโครงสร้างของการแสดงความเป็นเจ้าของ (3) ในช่องว่างจึงต้องเป็น Relative Pron ที่ใช้กับการแสดงความเป็นเจ้าของ

A) which

Relative Pron (ใช้กับสิ่งของ ของทั่วไป)อันที่ สิ่งที่

B) who

Relative Pron (ใช้กับคน)ผู้ซึ่ง

C) whom

Relative Pron (ใช้กับคน เป็นกรรม)ผู้ซึ่งถูก (กรรม)

D) whose

Relative Pron (ใช้กับการแสดงความเป็นเจ้าของ)ผู้ซึ่งมี

8. ________^Conj he was feeling ill^{ประโยคหน้า}, he still decided to complete his assignment before going to bed^{ประโยคหลัง}.

________ เขาจะรู้สึกไม่สบาย เขายังตัดสินใจทำการบ้านให้เสร็จก่อนเข้านอน
* คำถามแกรมม่าเรื่องคำเชื่อมแบบ Subordinating Conjunctions → เทคนิค: (1) หาความสัมพันธ์ของประโยคย่อยที่อยู่ด้านหน้าและด้านหลังช่องว่างว่าเป็น: เป็นเหตุเป็นผล ขัดกัน หรือบอกเวลา (2) เลือกช้อยส์ตามความสัมพันธ์

A) Since

เพราะว่า เนื่องจาก

B) Because

เพราะ

C) Although

แม้ว่า

D) When

เมื่อ

9. George and his colleagues^S have been arguing^V ________^Prep the venue of the company event, expecting that it should be convenient for all guests.

จอร์จและเพื่อนร่วมงานของเขากำลังถกเถียงกัน ________ สถานที่จัดงานของบริษัท โดยคาดหวังว่าสถานที่นั้นน่าจะสะดวกสำหรับแขกทุกคน
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Preposition ที่ตามหลัง Verb / Adjective → เทคนิค: (1) วิดีโอ Flashcard ช่วยจำรูปแบบ Verb / Adjective + Preposition (2) เลือก Preposition ที่มีความหมายเข้ากับบริบท

A) about

เกี่ยวกับ

B) with

ด้วย

C) over

เหนือ บน

D) through

ผ่าน

10. Because many people resigned, the company^S decided^V ________^{Ving / To-Inf} a new marketing manager.

เนื่องจากมีคนลาออกจำนวนมาก บริษัทจึงตัดสินใจ ________ ผู้จัดการฝ่ายการตลาดคนใหม่
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Verb Patterns → เทคนิค: (1) เมื่อมีกริยา 2 ตัวอยู่ต่อกัน (2) ถ้ากริยาตัวที่ 2 ควรแปลว่า การ... ให้ใช้ Ving / แต่ถ้าแปลว่า ที่จะ... ให้ใช้ to Infinitive (3) ใช้วิดีโอ Flashcard ช่วยจำ Verb Patterns

A) hiring

Gerund (Ving)การจ้าง

B) to hire

to + Vinfที่จะจ้าง

C) hire

V1 / Vinfจ้าง

D) hired

V2จ้างแล้ว (จบแล้วในอดีต)

11. At the dining table, the businesspeople^S were directed^V to ________^{to + Vinf} discussing^{Gerund (Ving)} sensitive topics.

ที่โต๊ะรับประทานอาหาร นักธุรกิจถูกสั่งให้ ________ หารือหัวข้อที่ละเอียดอ่อน
* คำถามเรื่องศัพท์ที่มีความหมายคล้ายกัน → เทคนิค: ใช้วิดีโอ Flashcard ช่วยจำศัพท์ และตัวอย่างการใช้

A) quit

Vinfหยุด ยุติ เลิก (quit + Ving)

B) demand

Vinfต้องการ (demand + To VInf)

C) fail

Vinfผิดพลาด ล้มเหลว (fail + To VInf)

D) avoid

Vinfหลีกเลี่ยง (avoid + Ving)

12. The company's decision to reduce waste by recycling is ^be_______^Adj.

การตัดสินของบริษัทที่จะลดจำนวนขยะโดยการรีไซเคิลเป็นอะไรที่ ____________
* คำถามแกรมม่า เรื่องชนิดของคำ → เทคนิค: (1) วิเคราะห์ชนิดคำของช่องว่างจากคำที่อยู่รอบๆ (2) วิเคราะห์ชนิดคำของช้อยส์จาก Suffix (3) “is” เป็น Verb to be จึงสามารถมี Adj ตามหลังได้

A) respect

Verbนับถือ

B) respectable

Adj : able เป็น Suffix ที่เปลี่ยนคำให้เป็น Adj น่านับถือ

C) respectfully

Adv : ly เป็น Suffix ที่เปลี่ยนคำให้เป็น Advด้วยความนับถือ

D) respecting

Vingกำลังนับถือ

13. The cost^S of the repairs^{ส่วนขยาย} ______ covered^{V (be + V3)} by the insurance policy.

ค่าใช้จ่ายในการซ่อมแซม___________ครอบคลุมโดยกรมธรรม์ประกันภัย
* คำถามแกรมม่า Subject-Verb Agreement → เทคนิค: (1) ดูว่าประธาน [S] เป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ (2) เลือกกริยา [V] ตามประธาน (3) of the repairs เป็นส่วนขยาย ที่อยู่หลังประธาน “The cost” ซึ่งเป็นเอกพจน์ ดังนั้นจึงต้องเลือก V เอกพจน์

A) is

Verb เอกพจน์ถูก (ถูกครอบคลุม ถูกกระทำ)

B) are

Verb พหูพจน์ถูก (ถูกครอบคลุม ถูกกระทำ)

C) was

Verb เอกพจน์ถูก (ถูกครอบคลุม ถูกกระทำ)

D) were

Verb พหูพจน์ถูก (ถูกครอบคลุม ถูกกระทำ)

14. The burst of applause^S from the crowd^{ส่วนขยาย} ______^V the singer a boost of confidence.

เสียงปรบมือที่ดังขึ้นอย่างกะทันหันจากผู้ชม___________ความมั่นใจให้กับผู้ร้องมากขึ้น
* คำถามแกรมม่า Subject-Verb Agreement → เทคนิค: (1) หาประธาน [S] จริงของประโยค ระวังส่วนขยายที่แทรกอยู่หลังประธาน (2) ดูว่าประธานเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ (3) The burst of applause เป็นเอกพจน์ ดังนั้นจึงต้องเลือก V เอกพจน์

A) give

Verb พหูพจน์ให้

B) gives

Verb เอกพจน์ให้

C) giving

Vingกำลังให้

D) given

V3ถูกให้

15. The production process will begin^{ประโยคหน้า} ________^Conj the raw materials arrive at the factory.^{ประโยคหลัง}

กระบวนการผลิตจะเริ่มขึ้น ________ วัตถุดิบมาถึงโรงงาน
* คำถามแกรมม่าเรื่องคำเชื่อมแบบ Subordinating Conjunctions → เทคนิค: (1) หาความสัมพันธ์ของประโยคย่อยที่อยู่ด้านหน้าและด้านหลังช่องว่างว่าเป็น: เป็นเหตุเป็นผล ขัดกัน หรือบอกเวลา (2) เลือกช้อยส์ตามความสัมพันธ์

A) as soon as

ทันทีที่

B) though

แม้ว่า

C) until

จนกระทั่ง

D) because

เพราะว่า

16. The package^S must be delivered^V ______^Prep_ Tuesday^N to ensure it arrives before the weekend.

พัสดุจะต้องถูกส่งมอบ__________วันอังคาร เพื่อให้แน่ใจว่าจะมาถึงก่อนวันหยุดสุดสัปดาห์
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Preposition → เทคนิค: (1) สังเกตคำที่อยู่ด้านหน้าและหลังช่องว่างว่าเป็น: สถานที่ เวลา หรือการเคลื่อนที่ (2) เลือก preposition ที่เหมาะกับชนิดและต้องมีความหมายเข้ากันกับบริบทโดยรอบ (3) เลือก Preposition of Time ที่มีความหมายเข้ากับบริบท

A) on

บน ( on + วัน / วันที่)

B) in

ใน (in + ช่วงเวลา)

C) at

ที่ (at + เวลา)

D) from

จาก เริ่มจาก (from + เวลาเริ่มต้น)

17. Due to the recent pandemic, the ______^{the + N} of^Prep masks and hand sanitizers rose dramatically.

เนื่องมาจากอัตราเงินเฟ้อ ______ ของสิ่งของในชีวิตประจำวันเพิ่มขึ้นอย่างมาก
* คำถามเรื่องศัพท์ที่มีความหมายคล้ายกัน → เทคนิค: ใช้วิดีโอ Flashcard ช่วยจำศัพท์ และตัวอย่างการใช้

A) sales

Nounยอดขาย

B) marketing

Nounการตลาด

C) target

Nounเป้าหมาย

D) business

Nounธุรกิจ

18. Due to the labor shortage and excessive demands, the boss^S made^V us^Someone ________^Vinf overtime.

เนื่องจากแรงงานขาดแคลนและมีความต้องการมากเกินไป เจ้านายจึงให้เรา ________ ล่วงเวลา
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Causative Verb → เทคนิค: (1) “made” เป็น Causative Verbs (กริยาที่เป็นเหตุให้คนอื่นทำ) ใช้ในรูป made someone + Vinf ดังนั้นในช่องว่างจึงต้องเป็น Vinf (2) Causative Verbs อื่นๆ ที่ใช้โครงสร้างเดียวกันได้แก่ have, let, make + SOMEONE + Vinf

A) work

V1 / Vinfจัดระเบียบ

B) worked

V2จัดระเบียบในอดีต (เกิดแล้ว จบแล้วในอดีต)

C) being worked on

be + V3 (Passive Voice) + prepกำลังถูกจัดระเบียบ

D) working

Gerund (Ving)การจัดระเบียบ

19. Once^{Conj บอกเวลา} the client ________^{Present Simple} their booking, the hotel staff will prepare^{Future Simple} the guest's room and amenities.

เมื่อลูกค้า ________ การจองแล้ว เจ้าหน้าที่โรงแรมจะจัดเตรียมห้องพักและสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับแขก
* คำถามแกรมม่าเรื่องการบอกเวลาในอนาคต Future Time Clauses → เทคนิค: (1) เมื่อประโยคเป็น Future Tense (2) ส่วนที่บอกเวลาจะเป็น Present Simple ใช้ V1 เสมอ (3) “Once” แปลว่า "เมื่อ" เป็น Conj บอกเวลา

A) had confirmed

had + V3 → Past Perfectยืนยันแล้ว

B) will confirm

will + Vinf → Future Simpleจะยืนยัน

C) confirms

V1 → Present Simpleยืนยัน

D) are confirming

are + Ving → Present Continuousกำลังยืนยัน

20. The business^S strives^V to ______^{to + Vinf} its sales target^Obj for the upcoming quarter.

บริษัทมุ่งมั่นที่จะ ________ เป้าหมายการขายสำหรับไตรมาสหน้า
* คำถามเรื่องศัพท์ที่สะกดคล้ายกัน → เทคนิค: ใช้วิดีโอ Flashcard ช่วยจำศัพท์ และตัวอย่างการใช้

A) achieve

Verbบรรลุ

B) relieve

Verbบรรเทา

C) believe

Verbเชื่อ

D) retrieve

Verbนำกลับมา

21. Considering my recent gastrointestinal problems, the doctor advised me to completely refrain^V ________^Prep eating^{Ving (Gerund)} spicy food.

เมื่อพิจารณาถึงปัญหาระบบทางเดินอาหารของฉัน คุณหมอแนะนำให้ฉันหลีกเลี่ยง__________การกินอาหารรสเผ็ดทั้งหมด
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Preposition ที่ตามหลัง Verb / Adjective → เทคนิค: (1) วิดีโอ Flashcard ช่วยจำรูปแบบ Verb / Adjective + Preposition (2) เลือก Preposition ที่มีความหมายเข้ากับบริบท

A) from

จาก

B) for

สำหรับ

C) to

ถึง ที่จะ

D) in

ใน

22. Before the new campaign introduction, community tourism promotion^{S เอกพจน์} ________^V as the most effective strategy to raise local income.

ก่อนจะเปิดตัวแคมเปญใหม่ การรณรงค์การท่องเที่ยวในชุมชน ______________ กลยุทธ์การเพิ่มรายได้ให้กับท้องถิ่นที่มีประสิทธิผลที่สุด
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Passive Voice → เทคนิค: (1) สังเกตความหมายของประธานและกริยา แล้วระบุว่าประธานควรทำกริยานั้น หรือประธานควรถูกกระทำ (2) “community tourism promotion” เป็น S (ประธาน) และเป็นเอกพจน์ (3) ใช้ในบริบทถูกกระทำ "ถูกถือว่าเป็น..." ดังนั้นจึงต้องเลือก V เอกพจน์ในรูป Passive Voice

A) generally regarded

Adv + V2 → Active Voice โดยทั่วไปถือว่าเป็น

B) was generally considered

be + (Adv) + V3 → Passive Voice โดยทั่วไปถูกถือว่าเป็น

C) were generally considered

be + (Adv) + V3 → Passive Voice โดยทั่วไปถูกถือว่าเป็น

D) were generally being considered

be + (Adv) + Ving + V3 → Passive Voice โดยทั่วไปกำลังถูกถือว่าเป็น

23. Among all operating systems, the iOS^S is recognized^{be + V3} as ________^Adj in the industry.^{เปรียบเทียบขั้นสูงสุด}

ในบรรดาระบบปฏิบัติการทั้งหมด iOS ได้รับการยอมรับว่าเป็น ________ ในอุตสาหกรรม
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Comparisons → เทคนิค: การเปรียบเทียบระหว่างทุกภาคส่วนทั้งหมด (in the industry) ถือเป็นการเปรียบเทียบแบบ Superlative (ขั้นสูงสุด)

A) reliable

Adjน่าเชื่อถือ

B) more reliable

Comparative (การเปรียบเทียบขั้นกว่า)น่าเชื่อถือมากขึ้น

C) most reliable

Superlative (การเปรียบเทียบขั้นสูงสุด)น่าเชื่อถือที่สุด

D) the most reliable

Superlative (การเปรียบเทียบขั้นสูงสุด)น่าเชื่อถือที่สุด

24. He didn't attend the meeting^{ประโยคหน้า}, ________^Conj he didn't send a representative or a message of apology^{ประโยคหลัง}.

เขาไม่ได้เข้าร่วมการประชุม ________ เขาไม่ได้ทำการส่งตัวแทนหรือข้อความขอโทษมา
* คำถามแกรมม่าเรื่องคำเชื่อมแบบ Coordinating Conjunctions → เทคนิค: (1) หาความสัมพันธ์ของส่วนที่อยู่ด้านหน้าและด้านหลังช่องว่างว่าเป็น: ไปในทางเดียวกัน ขัดกัน หรือให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง (2) เลือกช้อยส์ตามความสัมพันธ์

A) and

และ

B) nor

หรือ (ความหมายปฏิเสธ)

C) but

แต่

D) or

หรือ

25. After an extensive hiring process, Mark^S is^V eager^Adj ________^{to + Vinf} his new job at Moogle.

หลังจากกระบวนการจ้างงานที่ครอบคลุม มาร์คก็กระตือรือร้นที่จะ________งานใหม่ของเขาที่บริษัทมูเกิ้ล
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Verb Patterns → เทคนิค: (1) หลัง Preposition ให้ใช้ Gerund (Ving) (2) หลัง Adjevtive ให้ใช้ to Infinitive

A) start

V1 / Vinfเริ่มต้น

B) starts

V1 (s)เริ่มต้น

C) starting

Gerund (Ving)การเริ่มต้น

D) to start

to + Vinfที่จะเริ่มต้น

26. Once I graduated from college, I managed^V to ______^{to + Vinf} a job^Obj at a brokerage firm.

เมื่อฉันเรียนจากจบมหาวิทยาลัย ฉันสามารถ__________งานที่บริษัทนายหน้าได้
* คำถามเรื่องศัพท์ที่มีความหมายคล้ายกัน → เทคนิค: ใช้วิดีโอ Flashcard ช่วยจำศัพท์ และตัวอย่างการใช้

A) secure

Verbได้

B) stable

Adjมั่นคง

C) protect

Verbปกป้อง

D) fasten

Verbยึด

27. The sequel is^{V be} noticeably ________ captivating^Adj than^{ขั้นกว่า} the original novel, with a plot that feels rushed and characters that lack depth.

ภาคต่อนั้นดูจะน่าติดตาม ________ กว่านิยายต้นฉบับอย่างเห็นได้ชัด โดยมีเนื้อเรื่องที่ดูเร่งรีบเกินไปและตัวละครขาดความลึกซึ้ง
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Comparisons → เทคนิค: (1) วิเคราะห์โจทย์ว่าเป็นการเปรียบเทียบแบบ Superlative (ขั้นสูงสุด) หรือ Comparative (ขั้นกว่า) (2) คำว่า "than" จะถูกใช้กับการเปรียบเทียบแบบ Comparative (ขั้นกว่า)

A) more

Comparative (การเปรียบเทียบขั้นกว่า)มากกว่า

B) the most

Superlative (การเปรียบเทียบขั้นสูงสุด)มากที่สุด

C) less

Comparative (การเปรียบเทียบขั้นกว่า)น้อยกว่า

D) the least

Superlative (การเปรียบเทียบขั้นสูงสุด)น้อยที่สุด

28. Last night^{คำบอกเวลา}, the teacher^S ______^V our exams that we completed on Monday.

เมื่อคืนนี้ คุณครูได้_______ข้อสอบที่เราทำเสร็จเมื่อวันจันทร์
* คำถามแกรมม่าเรื่อง Tenses → เทคนิค: (1) หาคำบอกเวลาในประโยค (2) วิเคราะห์ tense ของแต่ช้อยส์

A) checks

V1 (s) → Present Simpleตรวจ

B) checked

V2 → Past Simpleตรวจแล้ว (จบแล้วในอดีต)

C) is checking

is + Ving → Present Continuousกำลังตรวจ

D) will check

will + Vinf → Future Simpleจะตรวจ (ในอนาคต)

29. We’ve outperformed our competitors last year by issuing stocks^Ving, launching a new product^Ving, and^Conj ________^Ving.

เราได้เอาชนะคู่แข่งในปีที่แล้วโดยการออกหุ้น เปิดตัวผลิตภัณฑ์ใหม่ และ ________.
* คำถามแกรมม่าเรื่องโครงสร้างขนาน Parallel Structure → เทคนิค: (1) ใช้ suffix ช่วยดูชนิดของคำ (2) ระบุชนิดของคำที่อยู่หน้าหรือหลัง Conjunction (3) เลือกช้อยส์ที่เป็นคำชนิดเดียวกัน

A) tapped into international markets.

ได้ทำการเจาะตลาดต่างประเทศ

B) international markets were tapped.

ตลาดต่างประเทศได้รับการเจาะ

C) to tap into international markets.

เพื่อที่จะเจาะตลาดต่างประเทศ

D) tapping into international markets.

การเจาะตลาดต่างประเทศ

30. The marketing team reported that none of the advertisements^S ______^V effective^Adj in reaching the target audience, prompting a review of the current strategy.

ทีมการตลาดรายงานว่าไม่มีโฆษณาใดเลยที่ ______ มีประสิทธิผลในการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งทำให้ต้องมีการพิจารณาทบทวนกลยุทธ์ปัจจุบัน
* คำถามแกรมม่า Subject-Verb Agreement → เทคนิค: (1) ดูว่าประธาน [S] เป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ (2) เลือกกริยา [V] ตามประธาน (3) ใหถือว่า None of ... เป็นเอกพจน์ ดังนั้นจึงต้องเลือก V เอกพจน์

A) were

Verb พหูพจน์

B) is

Verb เอกพจน์

C) was

Verb เอกพจน์

D) is being

Verb เอกพจน์

Your score is

คอมเม้นต์

คุณต้องเข้าสู่ระบบ เพื่อจะพิมพ์ความเห็น

เข้าใช้งานด้วย Facebook

เข้าใช้งานด้วย Google

Waris Luyaphan 27 ม.ค. 2025

ข้อ 25. ทำไมถึงตอบ was ไม่ใช่ is นะครับ

เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ
Phochara Klaitubtim 4 เม.ย. 2025

ระบบไม่ save ที่ทำไปแล้ว กลายเป็นว่า part ที่ตอบไปแล้วหายหมดครับ

เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ
1. ครูพี่หมี MyLearnVille 4 เม.ย. 2025
  
  พอทำถึงข้อสุดท้าย แล้วกดปุ่ม “ดูคะแนน” ระบบจะตรวจคำตอบและบันทึกคะแนนนะครับ
  
  เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

TOEIC Test Simulator จำลองการสอบ TOEIC เหมือนจริง

จำลองการสอบ TOEIC ชุด 1

Set 1: Part 1 – Photographs Free

Set 1: Part 2 – Question-Response

Set 1: Part 3 – Conversations Free

Set 1: Part 4 – Talks

Set 1: Part 5 – Incomplete Sentences Free

Set 1: Part 6 – Text Completion

Set 1: Part 7 – Single Passages

Set 1: Part 7 – Multiple Passages

วิเคราะห์คะแนน การสอบ TOEIC ชุดที่ 1 Free

จำลองการสอบ TOEIC ชุด 2

Set 2: Part 1 – Photographs (6 ข้อ)

Set 2: Part 2 – Question-Response (25 ข้อ)

Set 2: Part 3 – Conversations (39 ข้อ)

Set 2: Part 4 – Talks (30 ข้อ)

Set 2: Part 5 – Incomplete Sentences (30 ข้อ)

Set 2: Part 6 – Text Completion (16 ข้อ)

Set 2: Part 7 – Single Passages (29 ข้อ)

Set 2: Part 7 – Multiple Passages (25 ข้อ)

วิเคราะห์คะแนน จำลองการสอบ TOEIC ชุดที่ 2

จำลองการสอบ TOEIC ชุด 3

Set 3: Part 1 – Photographs (6 ข้อ)

Set 3: Part 2 – Question-Response (25 ข้อ)

Set 3: Part 3 – Conversations (39 ข้อ)

Set 3: Part 4 – Talks (30 ข้อ)

Set 3: Part 5 – Incomplete Sentences (30 ข้อ)

Set 3: Part 6 – Text Completion (16 ข้อ)

Set 3: Part 7 – Single Passages (29 ข้อ)

Set 3: Part 7 – Multiple Passages (25 ข้อ)

วิเคราะห์คะแนน จำลองการสอบ TOEIC ชุดที่ 3

จำลองการสอบ TOEIC ชุด 4

Set 4: Part 1 – Photographs (6 ข้อ)

Set 4: Part 2 – Question-Response (25 ข้อ)

Set 4: Part 3 – Conversations (39 ข้อ)

Set 4: Part 4 – Talks (30 ข้อ)

Set 4: Part 5 – Incomplete Sentences (30 ข้อ)

Set 4: Part 6 – Text Completion (16 ข้อ)

Set 4: Part 7 – Single Passages (29 ข้อ)

Set 4: Part 7 – Multiple Passages (25 ข้อ)

วิเคราะห์คะแนน จำลองการสอบ TOEIC ชุดที่ 4

จำลองการสอบ TOEIC ชุด 5

Set 5: Part 1 – Photographs (6 ข้อ)

Set 5: Part 2 – Question-Response (25 ข้อ)

Set 5: Part 3 – Conversations (39 ข้อ)

Set 5: Part 4 – Talks (30 ข้อ)

Set 5: Part 5 – Incomplete Sentences (30 ข้อ)

Set 5: Part 6 – Text Completion (16 ข้อ)

Set 5: Part 7 – Single Passages (29 ข้อ)

Set 5: Part 7 – Multiple Passages (25 ข้อ)

วิเคราะห์คะแนน จำลองการสอบ TOEIC ชุดที่ 5

Set 1: Part 5 – Incomplete Sentences

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง

ดูวิดีโอบทเรียนที่เกี่ยวข้อง